Asociación Venezolana de Educación Matemática

Matemática Para Todos es uno de los proyectos editoriales de más largo alcance que ha habido en nuestro país, antes de la ediciòn de los libros de la Colecciòn Bicentenario. Constituye un invalorable material, en cuya elaboraciòn participaron notables matemàticos y educadores matèmáticos venezolanos, poniendo al alcance de todos los interesados en esta disciplina una propuesta instruccional destacable por la calidad tanto de su contenido como de su presentacion. En el link http://issuu.com/espegesteira/docs/_ndice_global-fpolar  puede ser visualizada la colecciòn completa.

Por considerarlo de mucho interés para todos, comunicamos la actividad que se señala más adelante, promovida por la ASOVEMAT-REGIÓN CAPITAL. JURUNGANDO LOS LIBROS DE MATEMÁTICA  DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO ASOVEMAT-RC, La línea de investigación en Educación Matemática (del Centro de Investigación Juan Manuel Cagigal – Instituto Pedagógico de Miranda),  el Grupo de Investigación y Difusión en Educación Matemática (GIDEM), tienen el gusto de invitar a toda la comunidad a las mesas de trabajo JURUNGANDO LOS LIBROS DE MATEMÁTICA DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO que se llevarán a cabo el día jueves 26 de Enero, en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, a partir de las 8:30 am. Esperamos contar con tu participación activa y con tu apoyo en la divulgación de este evento, pues esta actividad es para toda la comunidad: estudiantes, padres interesados, docentes en servicio, personal obrero y personal administrativo.     Junta Directiva de ASOVEMAT-RC La Actividad se

Está accesible (texto completo) la Conferencia pronunciada por la Dra. Lelis Páez en la VII CIAEM (Julio de 1989) Por su histórico carácter referencial, y tomando en cuenta la cercanía del XX Aniversario de la ASOVEMAT, consideramos importante aprovechar la gentileza del Centro de Investigación y Formación en Educación Matemática  (CIFEMAT; http://www.cimm.ucr.ac.cr/cifemat/ ) de Costa Rica.  El CIFEMAT,  en la edición nº 7 de los Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática   ( http://www.cimm.ucr.ac.cr/ojs/index.php/CIFEM/index )    ha incluido la versión digitalizada de la Conferencia pronunciada por la Dra. Lelis Páez en el marco de la Séptima Conferencia Interamericana de Educación Matemática (VII CIAEM) que tuvo lugar en Santo Domingo, República Dominicana, en julio de 1989. En esa oportunidad, Lelis  se planteó las siguientes interrogantes: ¿Qué se ha hecho para mejorar la educación en el área de las matemáticas? ¿Qué cambios son necesarios? ¿Cuáles

Hola a todos: Por considerarlo de interés, les damos a conocer la siguiente información que ha sido compartida con nosotros por el Dr. Luis Carlos Arboleda. Estimados colegas. Les remito este mensaje de Ceromaya. Se trata del sitio web de un material muy importante para todo educador matemático, pero imprescindible para quienes trabajamos en la historia de la educación matemática en nuestra región, en particular sobre los inicios del movimiento de las matemáticas modernas a comienzos de los años 1960. Por favor, divulgar esta información entre sus colegas y alumnos. Buena lectura, Luis Carlos Arboleda El Cuaderno número 7 de los "Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática" de la Universidad de Costa Rica está dedicado al tema: Historia y perspectivas. Ubiratán D'Ambrosio: primeros escritos. El Cuaderno puede ser consultado en:  http://www.cimm.ucr.ac.cr/ojs/ index.php/CIFEM/issue/view/47 Información aportada por: Mtro. Carlos Ortega Ib

Se invita a todos los miembros de la comunidad latinoamericana de Educación Matemática, a participar en la RELME 26; pueden encontrar información en www.relme26.ufop.br He aquí el mensaje de Profa. Dra. Marger C.Ventura Viana, Responsable del Comité Organizador Nacional y Pesquisadora em Educação Matemática en la  Universidade Federal de Ouro Preto- UFOP-BRASIL Convido a todos (as) amigos(as) a visitarem a página da RELME 26. www.relme26.ufop.br Ainda não está completa , mas contém informações importantes Bandeira Brasileira Português, da Espanha, espanhol.  Abraços Marger

MUJERES QUE HICIERON HISTORIA EN LA CIENCIA Estamos a acostumbrados a recordar de la historia de las matemáticas y de las ciencias naturales nombres de hombres que realizaron aportes significativos para el desarrollo del conocimiento científico; sin embargo, poco sabemos de las contribuciones que realizaron las mujeres. Esto no sucede por casualidad, en una sociedad marcadamente dominada por los hombres, las mujeres poco o nada fueron tomadas en cuenta. El acceso a los estudios era casi imposible y más, cuando se trataba de acceder al conocimiento matemático y de las ciencias naturales. En un esfuerzo por rescatar de la memoria histórica aquellas pocas mujeres que pudieron sobrevivir a tal discriminación, nuestro amigo Luis Balbuena - profesor de matemáticas - nos ofrece una serie de micros radiofónicos en los cuales se dan a conocer un conjunto de contribuciones científicas, cuya autoría recae en el género femenino. Al escuchar esta serie dos ideas salen a relucir, la primera es 

Ya está disponible el nuevo número de la revista PNA. La nueva edición cuenta con un primer artículo titulado Extensión de la coordinación de las perspectivas cognitiva y social ; los otros dos trabajos están dedicados a la aritmética y sus títulos son: El papel de los parámetros relacionados con el contexto en actos de cálculo mental en adultos  y  La meta-aritmética espontánea como el primer paso hacia el álgebra escolar. Lo pueden consultar en  http://www.pna.es/Numeros2/Volumen6Numero2.html   

“El camino hacia el éxito en la vida,  comienza con las matemáticas” La frase que encabeza este artículo es una de las que puede ser escuchada en el vídeo intitulado "La Importancia de las Matemáticas para la Vida", el cual puede visualizarse en  http://redesoei.ning.com/video/la-importancia-de-las-matem-ticas-para-la-vida-by-banco . Otras afirmaciones contenidas en este vídeo son:   Una vez asimiladas las habilidades matemáticas, estas se utilizan en todas las demás materias. Lamentablemente los estudiantes  de América Latina obtienen muy malas calificaciones en pruebas nacionales e internacionales de matemática. ¿Cuantos alumnos pueden hacer sumas y restan cuando terminan la escuela primaria? sólo uno de cada tres estudiantes puede hacerlo en mucho de los países. Los estudiantes de América latina van a la zaga de los alumnos de Asia o Europa. ¿Se puede revertir esta situación? Sí, con una escuela que transmita una idea positiva acerca de las matemáticas; Una escuela

Ya está disponible el número 28 de la revista UNION, órgano de difusión de la Federación Iberoamericana de Educación Matemática (FISEM). Se dedica especialmente a la formación de profesores de matemática. La pueden consultar en  http://www.fisem.org/web/union/index.php?option=com_content&view=article&id=34&Itemid=3 JDN de la ASOVEMAT

"BIENVENIDO 2012":  AÑO DEL VIGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA ASOVEMAT Apreciados compañeros: De todo corazón les deseamos un provechoso 2012; este año es particularmente significativo para nuestra ASOVEMAT puesto que, en mayo próximo, arribaremos a nuestro Vigésimo Aniversario, para lo cual se tiene programada una actividad académica que tendrá lugar en Maturín, sede del Capítulo Fundacional de nuestra Asociación. esperamos contar con la participación entusiasta de todos ustedes en ese evento, del cual próximamente les estaremos haciendo llegar más información. Además de lo anterior, queremos aprovechar este mensaje para agradecerles a todos el que se hayan apropiado de este espacio (asovemat-jdn.blogspot.com) como medio para mantenernos en comunicación; prueba de ello es que, desde su apertura el 04 de octubre de 2011 (en Santa Ana de Coro, gracias a la iniciativa de Ángel Miguez), hasta el 31 de diciembre de 2011 tuvimos un total de 2398 visitas a sus diferentes 34 entradas (16