Asociación Venezolana de Educación Matemática

Vea a dos Educadores Matemáticos Venezolanos disertando acerca de sus respectivas líneas de investigación Martha Iglesias (Venezuela) En  http://www.youtube.com/watch?v=n5FeDrR_9cs&feature=plcp     La Profesora Martha Iglesias, Coordinadora del Centro de Investigación en Educación Matemática usando Nuevas Tecnologías (CEINEM-NT) de la UPEL Maracay expone detalles de la Línea de Investigación en Pensamiento Geométrico y Didáctica de la Geometría. Mario Arrieche (Venezuela, Izq); Fernando Cajas (Guatemala, Centro); J. D. Godino (España, Der.) En  http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=7xKCN4jF16A  el Dr. Mario Arrieche expone algunos pormenores relacionados con la Perspectiva Ontosemiótica de la Investigación en Educación Matemática.

Anunciamos que sigue abierto el proceso de  CENSO (REGISTRO) ASOVEMAT 2012 Hasta el momento varias decenas de educadores matemáticos venezolano han devuelto su planilla del CENSO (REGISTRO) ASOVEMAT 2012 debidamente llenada; instamos a quienes aún no lo han hecho a que envíen la planilla, una vez que hayan aportando los datos que en ella se solicitan, a asovemat.jd@gmail.com, con copia a asovemat_jd@yahoo.es Estamos interesados en disponer de una actualizada base de datos de los miembros de la ASOVEMAT con miras a implementar Jornada Nacional de Carnetización; para ello es importante disponer de la información que está siendo solicitada en este Censo (Registro). Solicitamos, respetuosamente, a todos los miembros activos de la ASOVEMAT que colaboren haciendo llegar la planilla a todos los profesores que enseñan matemática en Venezuela, así como también a los estudiantes que estudian la Carrera de Docencia en Matemática en las diferentes instituciones de educación superior de nu

PRESENTACIÓN DEL LIBRO BITÁCORAS DE RESOLUTORES DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Fabiola Irene Czwienczek Departamento de Matemática Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay, Aragua) Venezuela Quiero iniciar la presentación de este excelente libro intitulado Testimonios del Corazón… Historias de Resolutores de Problemas Matemáticos,  con una frase del matemático húngaro George Polya “La enseñanza no es una ciencia, es un arte. Si la enseñanza fuera una ciencia, existiría una mejor manera de enseñar y todo el mundo tendría que enseñar así. Dado que la enseñanza no es una ciencia, hay una gran libertad y la posibilidad para las diferencias personales. (...) El punto principal en la enseñanza de las matemáticas es el desarrollo de las tácticas de resolución de problemas” (G. Polya, citado en: http://www.apprendre-math.info/espagnol/historyDetail.htm?id=Polya )             ¡Qué fascinante! En el proceso de enseñanza no hay ataduras, ni rutas seña

Apreciado Educador Matemático: Mediante el presente mensaje, hacemos de su conocimiento que la Junta Directiva Nacional de la Asociación Venezolana de Educación Matemática (JDN ASOVEMAT) ha dado inicio al CENSO (registro) de sus miembros (y de quienes desean ser parte de nuestra Asociación.  Para ello se ha implementado la PLANILLA PARA CENTRO (REGISTRO) ASOVEMAT 2012. Si usted desea ser miembro  de  (o ratificar su pertenencia a)  la ASOVEMAT, por favor, complete en forma detallada la planilla que se adjunta y, una vez llena, envíala al correo electrónico asovemat.jd@gmail.com (con copia a asovemat_jd@yahoo.es ).  De antemano, Muchas Gracias por su cooperación. JDN ASOVEMAT. NOTA: si no dispone de la planilla, por favor, solicítela a asovemat.jd@gmail.com , y se la haremos llegar tan pronto como sea posible.