Asociación Venezolana de Educación Matemática

Hemos superado las 23000 visualizaciones y  estamos próximos a completar el primer aniversario de la creación de este blog, con apoyo de Ángel Míguez, el 06 de octubre de 2011, en Santa Ana de Coro. Por este motivo, premiaremos a nuestro centésimo seguidor con la versión digitalizada de un libro de Educación Matemática Saludos Cordiales Fredy González Presidente de la  JDN de la ASOVEMAT.

Atención: quedan pocos días para el cierre el proceso de CENSO - REGISTRO ASOVEMAT 2012 Se insta a quienes aún no lo han hecho a que envíen la planilla correspondiente, debidamente llenada, a la dirección siguiente: asovemat.jd@gmail.com con copia a asovemat_jd@yahoo.es

Se informa a toda la comunidad iberoamericana de educadores matemáticos que el VIII CONGRESO VENEZOLANO DE EDUCACION MATEMATICA (VIII COVEM) se llevará a cabo en la ciudad de Santa Ana de Coro (Estado Falcón, Venezuela) en octubre del venidero año. La coordinación local corresponderá a ASOVEMAT, Capítulo Falcón; el evento tendrá lugar en las instalaciones de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda y en otros espacios que oportunamente se darán a conocer. Una de las actividades especiales que se efectuará durante el VIII COVEM es la elección de la Junta Directiva Nacional de la ASOVEMAT que regirá los destinos de nuestra Asociación, durante el lapso 2013-2016. MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN 1. Conferencias. Presentación de reflexiones y/o investigaciones realizadas por personas de dilatada trayectoria académica en nuestra área de estudio. 2. Reportes de investigación. Divulgación centrada en trabajos de investigación propuestos, en desarrollo o culmi

Falta poco menos de un año para que se lleve a cabo la séptima edición del  Congreso Iberoamericano de Educación Matemática  (VII CIBEM),  en la ciudad de Montevideo, Uruguay En nombre de la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (SEMUR), miembro de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), tengo el agrado de convocar a todos los docentes, educadores e investigadores en Educación Matemática al VII CIBEM, que celebraremos en Uruguay en setiembre del año 2013. Varios equipos están trabajando comprometidamente en la organización de este evento, que sin dudas será de gran enriquecimiento para toda  la comunidad de profesionales interesados en la Educación Matemática de nuestros  países.  Profa. Etda Rodríguez PARA MÁS INFORMACIÓN UBICA EL PRIMER ANUNCIO  http://www.cibem7.semur.edu.uy/paginas/img/Primer_Anuncio.pdf

Vía Luis Carlos Arboleda, hemos recibido la información relativa a la    La biblioteca numérica científica BibNum. A continuación el mensaje de Luis. Estimados amigos: Les presento el sitio web  http://www.bibnum.education. fr/  de la Escuela Politécnica de París. "Bibnum" se especializa en publicar, en acceso libre, textos de historia de las ciencias con análisis de especialistas. Por ejemplo encontrarán los siguientes que pueden bajar haciendo click en sus respectivos enlaces (lien): Les premiers livres de La Dioptrique, René Descartes (1637),  analyse par Thibault Gress (lien) Brouillon Projet d'une atteinte aux événements des rencontres du Cône avec un Plan, Girard Desargues (1639),  analyse par Didier Nordon (lien) Sur le principe de la moindre action, Leonhard Euler (1753),  analyse par Jean-Jacques Samueli & Alexandre Moatti (lien) Contributions au fondement de la théorie des ensembles transfinis, Georg Cantor (1895),  analyse p

Por cortesía de nuestro compañero Lorenzo Blanco Nieto (   lblanco@unex.es , Universidad de Extremadura, España), uno de sus coautores, hemos tenido conocimiento de este nuevo libro publicado por la Editorial Graó Entre los autores se encuentran, además de Lorenzo Blanco Nieto , algunos otros educadores matemáticos que han estado vinculados a la Educación Matemática venezolana, como lo son Paola Valero (Conferencista Inaugural en el VII Congreso Venezolano de Educación Matemática), Joao Pedro Da Ponte (quien ha compartido en diferentes escenarios con educadores matemáticos de nuestro país), Salvador Llinares (quien recientemente compartió con la Delegación Venezolana que estuvo representándonos en la  Escuela seminario internacional Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática : CANP Costa Rica 2012); Nuria Planas (co-autora de artículos publicados en la Revista Paradigma) quienes, junto con otros autores de gran relieve ( Ángel Gutiérrez, Celia Hoyles

A partir de hoy 17 de septiembre de 2012, sólo restan 13 días para el cierre del CENSO - REGISTRO ASOVEMAT 2012. Si aún no ha llenado su planilla de Censo - Registro, por favor solicítela a asovemat.jd@gmail.com y devuélvala debidamente llenada a asovemat.jd@gmail.com, con copia a asovemat_jd@yahoo.es

El Profesor Agustín Carrillo  ( sg@fisem.org ), Secretario General de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM),  nos ha hecho llegar esta información, la cual nos complace compartir con todos ustedes. Becas para los cursos a distancia Thales Hola de nuevo: La SAEM THALES ha realizado una nueva convocatoria de cursos a  distancia de la os adjunto el díptico de la convocatoria y cuya  información está disponible en  http://thales.cica.es La nueva ejecutiva de la SAEM THALES ha aceptado mantener la concesión de becas para las sociedades de la FISEM. Por tanto, cada una de las sociedades (entre las cuales se encuentra la ASOVEMAT) dispone de tres becas para  asignar a sus asociados para los cursos de esta convocatoria. El proceso que debéis seguir es el siguiente una vez asignadas las becas. -          Comunicar al Centro de Documentación Thales thales.matematicas@uca.es  los datos de las personas beneficiarias de las becas

En entrevista recientemente publicada en El Mundo.es (periódico digital español), M. S. Narasimhan ha afirmado que: " numerosas empresas prefieren a matemáticos, no por sus conocimientos sino por su estructura mental y por su capacidad para adaptarse al trabajo que tienen que hacer" . La entrevista completa, realizada por la Lic. Teresa Guerrero, puede ser leída en: Aunque nadie lo diría vista su vitalidad y su excelente aspecto, el profesor Narasimhan (Tamil Nadu, India, 1932)  ha cumplido ya 80 años . Su aniversario ha servido como excusa para rendir homenaje en Madrid a este admirado matemático, cuya contribución a la ciencia ha sido tan destacada como sus esfuerzos por promover la investigación de alto nivel entre jóvenes desfavorecidos. Comenzó su labor en India y fue extendiéndola por otros países asiáticos y europeos. El encuentro con ELMUNDO.es tiene lugar poco después de las 8 de la mañana. Hace bueno así que, mientras apura un cigarro, decidimos qu

ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y ESPECIAL FERIA DE RECURSOS DIDÁCTICOS Durante el Encuentro se tiene previsto la realización de una feria de recursos didácticos que representen una alternativa para la enseñanza de la matemática. La participación será por invitación del Comité Organizador. Sin embargo, si alguna institución o persona desea exponer, deberá comunicarse con el Comité a través de la dirección educacionmatematicayespecial@ gmail.com  antes del 8 de octubre, a fin de evaluar su posible presentación, dado que tenemos limitaciones de tiempo y espacio. Gracias de antemano P/Comité Organizador Hugo Parra S.

ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA  Y ESPECIAL http://educacionmatematica-especial.blogspot.com/ DIRECCIÓN DE CONTACTO Estimados colegas, les informamos que hemos puesto a su disposición el correo  :  educacionmatematicayespecial@ gmail.com   Los interesados en comunicarse con el equipo organizador podrán hacerlo a través de esta vía.  Los invitamos a participar Hugo Parra S. P/Comité Organizador

" La Matemática es intuir, observar, experimentar, reflexionar, entender, discutir, justificar, abstraer, argumentar, razonar, pensar, demostrar, explicar y resolver problemas. También es descubrir y crear. La Matemática es apasionante, emocionante e intrigante como toda actividad humana. Estudiar Matemática es trasladarse al mundo de la belleza y de la verdad y éstas son, quizás, las mejores razones para estudiarla." Esta concepción de la Matemática, aportada por nuestro maestro venezolano Darío Durán, está inserta en sus palabras de agradecimiento en ocasión de haberle sido otorgado el Doctorado Honoris Causa en La Universidad del Zulia, las cuales consignamos a continuación:       Nací en los alrededores de la calle Páez, sector Veritas, de esta ciudad hermosa y calurosa. Específicamente en una casa ya desaparecida situada en el ala derecha de lo que hoy es el Museo Rafael Urdaneta, y a dos cuadras del Proinfancia u Hospital de Niños de Maracaibo. Mi día de

A Jacinto Convit en el nonagésimo noveno aniversario de su nacimiento Historia y Tradición // Jacinto Convit, gloria de la medicina venezolana Eumenes Fuguet Borregales (*) churuguarero77@gmail.com @eumenesfuguet La medicina y la ciencia  se honran tener en su seno al eminente doctor caraqueño Jacinto Convit, nacido el 11 de septiembre de 1913, hijo de Francisco Convit catalán nacionalizado venezolano, y doña venezolana Flora García Marrero, de origen canario;  estudió en la Escuela  de Medicina de la Universidad Central de Venezuela desde 1932 hasta 1938, presenta la tesis “Fracturas de la Columna Vertebral”. Desde 1937 cumplió pasantía en el conocido leprocomio de Cabo Blanco en el litoral guaireño, hoy Aduana Aérea, bajo la asesoría del doctor Martín Vegas, su profesor de Dermatología, de los pioneros en la lucha contra la lepra.  Convit iniciaba una sacrificada profesión, una cruzada y apostolado contra esa enfermedad conocida desde la antigüedad, históri

Estimados miembros de la comunidad iberoamericana de Educadores Matemáticos: Desde su creación (octubre de 2011) este blog ha sido visualizado más de 20000 veces; ello es un indicio del interés que convoca; por esta razón, les solicitamos encarecidamente que nos hagan llegar sus comentarios, a los fines de adecuarlo más idóneamente a las necesidades de nuestros visitantes. Así que les instamos a animarse y hacernos llegar sus comentarios, sugerencias y recomendaciones para mejorar

PRONTO SERÁ CERRADO EL PROCESO DE RECEPCIÓN DE PLANILLAS DEL CENSO REGISTRO ASOVEMAT 2012 Se anuncia a todos los miembros de la comunidad venezolana de Educación Matemática que el período de entrega de planillas correspondientes al CENSO - REGISTRO ASOVEMAT 2012, será cerrado el venidero 30 de septiembre de 2012. Se insta a quienes aún no lo han hecho a que consignen su respectiva planilla de registro enviándola, debidamente llenada, a asovemat.jd@gmail.com, con copia a asovemat_jd@yahoo.es. De igual manera, quienes aún no poseen la planilla pueden solicitarla a las direcciones de correo antes indicadas.

Se hace saber a todos los miembros de la comunidad iberoamericana de Educación Matemática, interesados en participar en el 1er. Encuentro de Educación Matemática - Especial, a realizarse en la UPEL Maracay (Aragua, Venezuela) durante los días 29 y 30 de noviembre de 2012, que ha sido habilitado el blog correspondiente que puede ser visualizado a través del link siguiente: http://educacionmatematica- especial.blogspot.com/ Del mismo modo, a continuación se muestra el afiche definitivo promocional del mencionado encuentro. Dada la relevancia de esta actividad, instamos a los miembros de nuestra comunidad a dar la mayor divulgación posible a la misma.

ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y EDUCACIÓN ESPECIAL UPEL MARACAY, 29 Y 30 DE NOVIEMBRE DE 2012 -PRIMER AVISO- Tema Central Formación Docente en Educación Matemática-Especial Puntos a Tratar 1.   Conceptualización y políticas vigentes en Venezuela para la atención de personas con necesidades educativas especiales y con discapacidad 2.   Formación del docente tanto en el área de matemática como en el de educación especial. 3.   Enseñanza de la matemática a personas con discapacidad 4.   Medios comunicativos para la enseñanza de la matemática: Braille, lengua de señas, entre otros. 5.   Exposición de materiales didácticos, considerando su elaboración y uso, según nivel educativo, necesidades y características fundamentales dentro de educación especial. 6.   Situación actual de la investigación en Educación Matemática y Educación Especial 7.   Adaptaciones curriculares para la atención de personas con discapacidad 8.   Centros de apoyo y a